Sustentabilidad Social

2011-08-31T17:44:00.000-07:00

Entrevista a Zygmunt Bauman

La historia de las cosas

2011-08-30T19:08:00.000-07:00

Este video nos sive para contextualizar

Consumo y cultura del consumo 2

2011-05-29T10:06:00.000-07:00

Guía para el consumo responsable

PREGÚNTESE ANTES DE CONSUMIR :

• ¿Lo necesito?

• ¿Cuántos de éstos tengo ya?

• ¿Cuánto lo voy a usar?

• ¿Cuánto me va a durar?

• ¿Podría pedírselo prestado a un amigo o a un miembro de mi familia?

• ¿Puedo arreglármelas sin él?

• ¿Voy a poder limpiarlo o mantenerlo yo mismo?

• ¿Tengo ganas de hacerlo?

• ¿He investigado para conseguir la mayor calidad y el mejor precio?

•¿Cómo me voy a deshacer de él, una vez que haya terminado de usarlo?

• Las materias primas que se usaron, ¿son renovables o no?

• ¿Está hecho de materiales reciclables?

• ¿Es él mismo reciclable?

• ¿Hay algo que ya posea que pueda reemplazarlo?

Basado en The Media Foundation (www.adbusters.org).

Gudynas, Eduardo. Ecología, Economía y Ética del Desarrollo Sostenible: http://www.ecologiapolitica.net/gudynas/GudynasDS5.pdf

Consumo y cultura del consumo 1

2011-05-29T09:32:00.000-07:00

Consumo y Cultura del Consumo

El énfasis mercantil ha generado amplias distorsiones en la vida cotidiana de millones de Latinoamericanos. Por un lado ha fomentado la ilusión del consumo como medio para el éxito personal y la satisfacción. Por el otro, se trastoca el entramado de vinculaciones familiares, vecinales y sociales que alientan relaciones de solidaridad. La felicidad pasa a centrarse en el tiempo libre, en poseer dinero para consumir, y en moverse sin ataduras en pequeños grupos de amigos.

La participación en movimientos sociales más amplios oscila entre la solidaridad y el individualismo. Se espera que la compra de ciertos bienes desencadene la felicidad y se cae en un consumo distorsionado. Jóvenes de los sectores más empobrecidos gastan sus pocos ahorros en calzados deportivos a precios escandalosos. Mientras los “fast food” de hamburguesas tienen, en los Estados Unidos, sus consumidores entre las grupos más pobres, frente al desprecio de la clase media y alta por la “comida chatarra”, en Buenos Aires, por el contrario son la clase media y alta las que consumen en MacDonald’s, en tanto su costo es comparativamente más alto.

El consumo excesivo posee la particularidad de un intensivo uso de la materia y energía, y por ello aumenta la extracción de recursos primarios, demandan más energía y producen más desperdicios. Esto explica que el consumismo sea también una fuerza que dibuja las relaciones comerciales entre los países y los ritmos con los que se extraen los recursos naturales.

Este problema no es ajeno a las naciones de América Latina, ya que los estratos socio-económicos medio-alto y alto, poseen patrones de consumo similares a los del primer mundo. Buena parte de la clase media local intenta emular el consumo de un europeo o norteamericano. Por lo tanto la demanda de recursos crece sin cesar, y sorpresivamente países como Brasil, Perú o Venezuela han dado las primeras señales de déficits ecológicos en la obtención de sus recursos.

Gudynas, Eduardo. Ecología, Economía y Ética del Desarrollo Sostenible: http://www.ecologiapolitica.net/gudynas/GudynasDS5.pdf

Los Nadies de Eduardo Galeano

2011-05-23T21:00:00.000-07:00

“Los nadies” de Eduardo Galeano (1940)

Sueñan las pulgas con comprarse un perro y sueñan

los nadies con salir de pobres, que algún mágico día llueva de pronto

la buena suerte, que llueva a cántaros la buena suerte; pero la

buena suerte no llueve ayer, ni hoy, ni mañana, ni nunca, ni en

lloviznita cae del cielo la buena suerte, por mucho que los na-

dies la llamen y aunque les pique la mano izquierda, o se le-

vanten con el pie derecho, o empiecen el año cambiando de escoba.

Los nadies: los hijos de nadie, los dueños de nada.

Los nadies: los ningunos, los ninguneados, corriendo la

Liebre, muriendo la vida, jodidos, rejodidos:

Que no son, aunque sean.

Que no hablan idiomas, sino dialectos.

Que no hacen arte, sino artesanía.

Que no practican cultura, sino folklore.

Que no son seres humanos, sino recursos humanos.

Que no tienen cara, sino brazos.

Que no tienen nombre, sino número.

Que no figuran en la historia universal, sino en la crónica

Roja de la prensa local.

Los nadies, que cuestan menos que la bala que los mata.

Caricatura: Inequidad y desigualdad social

2011-05-23T20:25:00.000-07:00

Caricatura: Inequidad y desigualdad social

Cerezo. Humor gráfico español del siglo XX. Salvat / RTV. Madrid, 1970

Faro. www.e-faro.info (2004)

Autor y publicación desconocidos

Fuente: http://www.amnistiacatalunya.org/edu/humor/edu/3/pobreza/chistes-pobreza.html

Caricatura: Pobreza y hambre.

2011-05-23T20:18:00.000-07:00

Viñeta: JR Mora

Caricatura Insustentabilidad Social y Ecológica: Boda Real

2011-05-22T10:43:00.000-07:00

Boda Real

Viñeta: Matador

Fuente : http://matadorcartoons.blogspot.com

Caricatura Insustentabilidad Social y Ecológica: Mutación Genética

2011-05-22T10:30:00.000-07:00

Mutación Genética

Viñeta :Matador

Fuente: http://matadorcartoons.blogspot.com/

Caricatura Salud: Ex Usuarios

2011-05-22T10:25:00.000-07:00

Ex Usuarios

Viñeta: Matador

Fuente: http://matadorcartoons.blogspot.com/

2011-05-17T21:48:00.000-07:00

El consumismo: la enfermedad “terminal” de nuestra cultura

Muchas personas posiblemente habrán apreciado la siguiente escena: un niño pequeño tirado en el piso en el pasillo de un supermercado y berraqueando como condenado porque sus padres no le compran lo que él desea. Los pobres padres miran hacia todos lados, no saben que hacer frente a las miradas desaprobatorias que las personas que circulan por el pasillo, incómodos porque se sienten recriminados por "torturar psicológicamente" al niño al no acceder a sus deseos.

Gran parte de la publicidad en la actualidad se orienta hacia los niños y especialmente hacia los más pequeños. Es impresionante la velocidad a la cual se introducen todo tipo de juguetes vinculados a las series de televisión infantil y todo ello asociado a las respectivas campañas publicitarias.

Si bien la permanente innovación y creación es necesaria en toda sociedad humana, ella no puede ser al costo de una tan profunda destrucción ambiental, cultural y moral como acontece actualmente.

Nuestra cultura en su desarrollo profundamente materialista va acelerando cada vez más los procesos mediante los cuales se introducen nuevos productos, ello al precio de generar permanente obsolescencia y desechabilidad.

La sociedad capitalista actual ancla su existencia en la producción industrial de bienes de consumo masivo: bienes que requieren ser permanentemente desvalorados y desechados, para así continuar creando nuevos bienes que los sustituyan. André Gorz (1989) afirma que es el consumidor el que está al servicio de la producción, para así asegurar a ésta las salidas que reclama; que es el consumidor quien tiene que irse adaptando a los requerimientos de las producciones que los cambios tecnológicos indican como las más rentables en determinadas circunstancias.

Afirma por otra parte, que ello es indispensable para que la sociedad pueda perpetuarse, y así reproducir sus desigualdades jerárquicas y mantener incólumes sus mecanismos de dominación.

Fuente: http://uvirtual.lasalle.edu.co/file.php/526/Lecturas_Complementarias /1C._Desde_el_DS_hacia_las_Sociedades_Sustentables.pdf

Disminución del PIB

2011-05-14T10:04:00.000-07:00

Más allá de una pérdida de ingresos

El resultado puede llegar a ser devastador, especialmente para los más vulnerables. Una disminución en el PIB de un país en desarrollo se puede traducir en un deterioro grave de la salud de los niños, ya que se hace más imposible acceder al agua potable, la comida nutritiva y los cuidados de salud pre y post natales. La malnutrición de los niños puede extenderse y los niños pueden comenzar a dejar de ir a la escuela. Ya hay informes de Zambia, Bangladesh y Kenya que indican que el hambre está haciendo que los niños dejen de ir a la escuela, especialmente cuando tienen que viajar grandes distancias.

Los padres también están sacando a los niños de la escuela para que comiencen a trabajar. El PNUD está siendo testigo de este fenómeno en Pakistán, donde hasta la mitad de los niños del país trabajan actualmente, fenómeno que comenzó con la crisis alimentaria en 2008.

Además, los niños, niñas y mujeres jóvenes se enfrentan a un riesgo cada vez mayor de ser víctimas del tráfico humano y del trabajo del sexo como resultado de la escasez de alimentos y de empleo. Las niñas y las mujeres jóvenes de algunas comunidades de Kenya y Zambia, por ejemplo, cada vez más se dedican al trabajo del sexo por desesperación económica, mientras que las maestras de Nairobi han indicado que hay un aumento en los embarazos de las alumnas ya que las niñas cambian favores sexuales por comida.

Mapa Conceptual: Sustentabilidad Social

2011-04-27T21:45:00.001-07:00

MAPA CONCEPTUAL: Sustentabilidad Social

Estadísticas de crecimiento demográfico

2011-04-27T13:49:00.000-07:00

Estadísticas del crecimiento demográfico

Dada la frecuente resistencia a aceptar que el crecimiento demográfico representa hoy un grave problema (Vilches y Gil, 2003), conviene proporcionar algunos datos acerca del mismo que permitan valorar su papel, junto al hiperconsumo de una quinta parte de la humanidad, en el actual crecimiento no sustentable y situación de auténtica emergencia planetaria (Comisión Mundial del Medio Ambiente y del Desarrollo, 1988; Ehrlich y Ehrlich, 1994; Brown y Mitchell, 1998; Folch, 1998; Sartori, y Mazzoleni, 2003; Diamond, 2006).

•A lo largo del siglo 20 la población se ha más que cuadruplicado. Y aunque se ha producido un descenso en la tasa de crecimiento de la población, ésta sigue aumentando en unos 80 millones cada año, por lo que puede duplicarse de nuevo en pocas décadas. La Comisión Mundial del Medio Ambiente y del Desarrollo (1988) ha señalado las consecuencias: “En muchas partes del mundo, la población crece según tasas que los recursos ambientales disponibles no pueden sostener, tasas que están sobrepasando todas las expectativas razonables de mejora en materia de vivienda, atención médica, seguridad alimentaria o suministro de energía”.

•Alrededor de un 40% de la producción fotosintética primaria de los ecosistemas terrestres es usado por la especie humana cada año para, fundamentalmente, comer, obtener madera y leña, etc. Es decir, la especie humana está próxima a consumir tanto como el conjunto de las otras especies.

•Como explicaron los expertos en sostenibilidad, en el marco del llamado Foro de Río , la actual población precisaría de los recursos de tres Tierras para alcanzar un nivel de vida semejante al de los países desarrollados. Puede decirse, pues, que hemos superado ya la capacidad de carga del planeta, es decir, la máxima cantidad de seres humanos que el planeta puede mantener de forma permanente. De hecho se ha estimado en 1,7 hectáreas la biocapacidad del planeta por cada habitante (es decir el terreno productivo disponible para satisfacer las necesidades de cada uno de los más de 6000 millones de habitantes del planeta) mientras que en la actualidad la huella ecológica media por habitante es de 2,8 hectáreas.

•“Incluso si consumieran, en promedio, mucho menos que hoy, los nueve mil millones de hombres y mujeres que poblarán la Tierra hacia el año 2050 la someterán, inevitablemente, a un enorme estrés” (Delibes y Delibes, 2005).

VILCHES, A., GIL PÉREZ, D., TOSCANO, J.C. y MACÍAS, O. (2010). «Crecimiento demográfico y Sostenibilidad» [artículo en línea]. OEI. ISBN 978-84-7666-213-7. [Fecha de consulta: 27/04/11].
<http://www.oei.es/decada/accion.php?accion=001>

Estadísticas de crecimiento demográfico

2011-04-24T15:38:00.000-07:00

Estadísticas de crecimiento demográfico

A lo largo del siglo 20 la población mundial se ha más que cuadruplicado y sigue aumentando en unos 80 millones cada año, por lo que puede duplicarse de nuevo en pocas décadas. Es preciso por ello valorar el papel de esta explosión demográfica, junto al hiperconsumo de una quinta parte de la humanidad, en la actual situación de auténtica emergencia planetaria, así como reclamar la desaparición de las leyes que criminalizan en muchos países los medios mal llamados “anticonceptivos”. Medios gracias a los cuales las concepciones pueden ser el fruto de decisiones responsables y no la consecuencia indeseada del desconocimiento o de la imposición de fundamentalismos religiosos que exigen asociar sexualidad exclusivamente a procreación.

http://www.oei.es/decada/accion.php?accion=001

Caricatura : Educación

2011-04-24T09:05:00.000-07:00

La universidad de los colombianos

Viñeta: Matador

Fuente: http://matadorcartoons.blogspot.com/

Caricatura : Pobre...cito

2011-04-24T08:36:00.000-07:00

Pobre...cito

Viñeta: Matador

Fuente: http://matadorcartoons.blogspot.com/

Cómo organizar tu centro de reciclaje

2011-04-24T08:27:00.000-07:00

Cómo organizar tu centro de reciclaje

Para reducir la cantidad de basura que se produce en casa, date un rato para poner en funcionamiento un centro de reciclaje donde separes cada producto según sus propiedades. Así, cada vez que quieras deshacerte de las cosas, será cuestión de llevarlas ahí y listo.

1. Define cuántos recipientes y de qué tamaño: uno pequeño para pilas, otro para periódico, otro para latas, uno más para vidrio, uno para botellas de PVC y el final para cartón, por ejemplo.

2. Encuentra el lugar más cómodo para establecer el centro. Puedes poner una repisa en la lavandería o en la cocina. También puede estar en tu garaje si es cerrado o hasta dentro de un clóset.

3. Antes de poner cualquier desecho en el centro de reciclaje, tiene que estar limpio y aplastado.

4. Establece un día para llevar las cosas a reciclar. Como todo, para que se vuelva rutina, tiene que ser fácil, así que el día que vas al súper puede ser la opción.

5. Puedes también entregarlo ya separado al camión de la basura, menos las pilas. Puede que la escuela de tus hijos o el parque más cercano tenga un centro de acopio para ellas.

Disponible en http://mexico.cnn.com/planetacnn/2011/04/22/como-organizar-tu-centro-de-reciclaje

Consejos para reciclar

2011-04-24T08:21:00.000-07:00

Caricatura: Salud y Justicia

2011-04-24T08:17:00.000-07:00

La salud no es un favor, es un derecho.

Viñeta:Matador

Viñeta:Tute

Caricatura: Justicia Social y Pobreza

2011-04-24T08:03:00.000-07:00

Viñeta: Tute

Creación de la Justicia Social

2011-04-24T08:00:00.000-07:00

Creación de la Justicia Social

Fue creada para defender los derechos laborales sociales y económicos de los trabajadores conocidos como derechos de segunda generación de los cuales en teoría ningún ser humano debería de ser despojado.

Algunos de esos derechos son:

•La igualdad social.
•La igualdad de oportunidades.
•El estado de bienestar.
•El problema de la pobreza.
•a distribución de la renta.
•Los derechos laborales

•Los derechos sindicales

El estado y la Justicia social

La justicia social incluye el compromiso del estado para sanar y compensar las desigualdades que surgen en el mercado, es decir suplir las necesidades de los menos poseídos.
En un estado de derecho y con una justicia social real y no solo plasmada en un documento las autoridades tienen que crearlas condiciones necesarias para que todos tengamos la posibilidad de desarrollarnos económicamente es decir, que no deberían de existir unos pocos multimillonarios y la mayoría de la población viviendo en extrema pobreza.

Concepto de Justicia Social

2011-04-24T07:58:00.000-07:00

Concepto de Justicia Social

•Es un concepto que apareció a mediados del siglo 16, debido a las desigualdades sociales, creado para dar un equilibrio entre partes desiguales.
•Enmarca un grupo de decisiones normas y principios razonables de acuerdo con el tipo de organización de la sociedad.

•La justicia social trata directamente sobre el derecho de los más desfavorecidos de la sociedad en especial los trabajadores.
•Justicia social es una herramienta de carácter social que trata la necesidad que existe en la humanidad entera para lograr un reparto equitativo de los bienes sociales.

Carta de la tierra

2011-04-23T21:15:00.000-07:00

¿Qué es la Carta de la Tierra?

Logo de la Carta de la tierra

La Carta de la Tierra es un documento que sintetiza los valores, principios y aspiraciones compartidos por hombres y mujeres de todo el mundo. Este documento intenta conducirnos hacia una nueva relación con el ambiente, guiando no sólo a los ciudadanos, sino también a las organizaciones, las empresas, los gobiernos y las instituciones transnacionales.

La Carta, que fue declarada el 29 de junio de 2000 en La Haya, es una iniciativa para sentar una base ética para la sociedad global, pensando en construir un mundo sustentable basado en el respeto a la naturaleza, a los derechos humanos universales, a la justicia económica y a una cultura de paz.

1- Respeto y Cuidado de la Comunidad de la vida

2- Integridad Ecológica:

* Proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecológicos de la tierra, preocupándonos principalmente por la

diversidad biológica y los procesos naturales que sustentan la vida

* Evitar hacer daño al medio ambiente,

* Adoptar patrones de producción, consumo y reproducción que salvaguarden las cualidades regenerativas de la tierra,

los derechos humanos y el bienestar comunitario.

3- Justicia Social y Económica:

* Terminar con la pobreza como un deber ético, social y ambiental,

* Asegurar que las actividades e instituciones económicas, a todo nivel, promuevan el desarrollo humano de forma equitativa y sustentable.

* Defender el derecho de todos a un entorno natural y social que apoye la dignidad humana, la salud física y el bienestar espiritual, con especial atención a los derechos de los pueblos indígenas y las minorías.

4- Democracia, No Violencia y Paz:

* Fortalecer las instituciones democráticas en todos los niveles y brindar transparencia e información en la gobernabilidad, favorecer la participación inclusiva en la toma de decisiones y acceso a la justicia

Dia de la tierrra un dia de todos

2011-04-21T13:53:00.000-07:00

Día de la tierra un dia de todos

El paso primordial para tomar conciencia de la defensa y conservación de toda la vida en el Planeta Tierra es meditar sobre ello, dedicar un tiempo a pensar y reflexionar sobre el estado de deterioro a que ha llegado nuestro "hogar", sobre la conservación de las especies vegetales, sobre los animales domésticos y sus derechos, sobre ejemplares en vías de extinción, sobre posibles soluciones a la basura en el mundo y sobre el apoyo a las Organizaciones Nacionales e Internacionales de lucha por la preservación de la vida en el Planeta.

Día de la Tierra

2011-04-21T06:45:00.000-07:00

22 de Abril, Día de la Tierra

Hacia 1970 en Estados Unidos se comenzó a debatir sobre la agresión que día a día recibía nuestro planeta. Para el 22 de abril de ese año se convocó a una gran manifestación cuyo objetivo fue poner de manifiesto todas estas agresiones, crear conciencia sobre la delicada situación a la que se podía llegar sino se ponía un freno, y resaltar el cuidado constante que debemos tener con los bienes naturales. Desde entonces, este día se conmemora internacionalmente como el Día de la Tierra.

Hacia 1990, alrededor de 200 millones de ciudadanos de cientos de países comenzaban a participar de estas festividades, exigiendo a sus Jefes de Estado intervenir y trabajar en los problemas medioambientales, en pos de la Cumbre de la Tierra, que se realizaría en la ciudad de Río de Janeiro Brasil- en 1992.

El Día de la Tierra no refiere solamente a la tierra como suelo, sino también su resguardo como planeta, como hábitat en el que vivimos, convivimos y nos relacionamos, desarrollando una mirada más amplia, que tiene en cuenta lo

ambiental, lo cultural y lo social.

En esta fecha tan especial, deseamos construir un pequeño camino, para la toma de conciencia sobre los usos y la gestión de nuestros bienes naturales, la educación ambiental, la participación ciudadana ambientalmente consciente y responsable, que favorezca y fortalezca el compromiso público y la Protección ambiental.

Concepto de Huella Ecológica

2011-04-19T12:16:00.000-07:00

La huella ecológica

Es un indicador que sirve para medir la cantidad de territorio que se necesita para producir los recursos consumidos e integrar los residuos generados por una persona o comunidad. Para actuar de manera sostenible, las personas y grupos no deberíamos consumir más de lo que la superficie de la que disponemos es capaz de asumir. Así, las estadounidenses consumen seis veces más de su capacidad de carga, las españolas más del doble y las habitantes de la India, menos de la mitad. La media mundial supera en un 40% la capacidad de carga del planeta. Necesitaríamos entre 3 y 4 planetas para que toda la humanidad pudiese consumir como consumen en Europa.

¿De qué tamaño es tu huella ecológica?

Las Tres Erres

2011-04-19T12:00:00.000-07:00

Las tres erres, por orden de importancia

La de las 3 erres es una idea básica del ecologismo.

1ª r: reducir la cantidad de recursos gastados y la cantidad y toxicidad de residuos generados.

2ª r: reutilizar Antes de tirar algo, intentar darle un nuevo uso, “normal” o diferente (hueveras como aislante acústico en tabiques, ropa vieja como trapos).

3ª r: reciclar Pero sólo cuando el producto ya no puede ser usado nuevamente.

Reducir-Reutilizar-Reciclar

Las 6 erres, las 8 erres... hay diferentes propuestas:

reflexionar – renunciar – rechazar – reestructurar (el sistema económico) – redistribuir (los recursos) – reivindicar – reducir – reparar – reutilizar – retornar – recuperar (evitar que algo que puede tener utilidad se convierta en basura) –recogida selectiva – reciclar.

Lo más importante es saber ordenar las erres de más a menos prioritaria, dándonos cuenta de que el actualmente dominante “recicla y échate a dormir” es una alternativa altamente insostenible. Reciclar está bien, pero debe servir para reducir nuestro consumo, no para lo contrario, pues está extendida la creencia de que gracias al reciclaje nos podemos permitir consumir ilimitadamente.

Concepto de Decrecimiento

2011-04-19T11:36:00.000-07:00

Decrecimiento: camino hacia la sostenibilidad

Generar valor y felicidad, reduciendo la utilización de materia y energía

No es posible el crecimiento continuo en un planeta limitado. Cada vez es más claro que estamos superando muchos límites ambientales, por lo que la única estrategia que parece viable a medio y largo plazo es la del decrecimiento. No hablamos de un concepto en negativo, sería algo así como cuando un río se desborda y todos deseamos que ‘decrezca’ para que las aguas vuelvan a su cauce. Cuanto antes seamos conscientes de la necesidad de desprendernos de un modo de vida inviable, mejor para todos y para el planeta.

No hay futuro en el crecimiento

"La sociedad sigue impermeable a la realidad evidente: vivimos en un mundo finito, en el cual la falacia del crecimiento continuo es imposible. No hay camino en el crecimiento y cuanto antes nos demos cuenta de ello, mejor. Es importante conseguir que se entienda el mensaje, evitar que se pervierta el lenguaje, intentar que no se nos utilice para seguir manteniendo esta absurda huida hacia delante.

Es en este contexto de emergencia planetaria en el que cobra sentido hablar de decrecimiento. Y en esta situación cabe preguntarse si el decrecimiento puede ser un nuevo paradigma para el movimiento ecologista.

La palabra decrecimiento parece más adecuada que el término desarrollo sostenible porque su significado es claro: sólo hay un camino posible, vivir con menos, y el reto está ahora mismo en “vivir mejor con menos” . El futuro está por hacer y es urgente cambiar ese imaginario común en el que los que vivimos con todos los lujos deseamos más y los que no los tienen desean ser como nosotros.

Mantener las políticas propias del crecimiento (economía de escala, competitividad y urgencia) más allá del clímax produce el deterioro de las condiciones de vida y dificulta la posibilidad de un descenso ordenado. En cambio, la aplicación de principios más adecuados a una situación de recursos limitados (escala reducida, eficiencia, cooperación, durabilidad) puede hacer que el descenso sea compatible con un nivel suficiente de bienestar .

La historia nos demuestra que las crisis económicas engendran conflictos sangrantes, que ponen en riesgo las democracias. Por ello es interesante que se planteen nuevas propuestas, que la apuesta por el decrecimiento sostenible sea asumida democráticamente y empiece pronto, para evitar que aprovechando esta situación puedan aparecer totalitarismos."

Autora: Pepa Gisbert Aguilar

Fuente :

http://www.ua.es/personal/fernando.ballenilla/Preocupacion/Pepa_Decrecimiento.pdf

Decrecimiento: Entrevista a Serge Latouche

2011-04-15T00:41:00.000-07:00

Caricatura: Dictadura

2011-04-15T00:37:00.000-07:00

La Historia de las cosas

2011-04-15T00:05:00.000-07:00

La Historia de las Cosas

La Historia de las Cosas expone las conexiones entre una gran cantidad de problemas ambientales y sociales, y hace un llamado a que nos unamos para crear un mundo más sustentable y justo.

Caricatura: Sociedad y Pobreza

2011-04-14T23:59:00.000-07:00

Viñeta: Quino

Caricatura: Justicia

2011-04-14T23:45:00.000-07:00

Viñeta: Quino

Caricatura: Pobreza

2011-04-14T23:40:00.000-07:00

Viñeta: Quino

Conceptos

2011-04-14T21:54:00.000-07:00

Conceptos

Sustentabilidad Social e ingreso

Pobreza

“…la pobreza debe concebirse como la privación de capacidades básicas y no meramente como la falta de ingresos, que es el criterio habitual con el que se identifica la pobreza. La perspectiva de la pobreza basada en las capacidades no entraña el rechazo de la razonable idea de que la falta de renta es una de las principales causas de la pobreza, ya que la falta de renta puede ser una importante razón por la que una persona está privada de capacidades”.

SEN, Amartya. La Pobreza como privación de capacidades, Desarrollo y libertad. Bogotá: Editorial Planeta. 18 Pág. http://uvirtual.lasalle.edu.co/file.php/526/Lecturas_Complementarias/3C._Los_fines_y_los_medios.pdf

Pobres

“… aquellos seres humanos para quienes el hecho básico de sobrevivir es una dura carga, para quienes dominar la vida a sus más elementales niveles de alimentación, salud, vivienda, etc., es una dura tarea y la tarea cotidiana que emprenden en medio de una radical incertidumbre, impotencia e inseguridad” Pág. 10.

Coronado, F. (2006). La Universidad de La Salle: comprometida con los más pobres del país. En: Revista Universidad de La Salle. No 41/enero-julio. Disponible en: http://uvirtual.lasalle.edu.co/file.php/526/Ayudas_Didactidas/Como_citar_fuentes_de_internet.pdf

Sustentabilidad Social y salud

Salud

“Dentro del preámbulo de 1948 se define al término salud: como un estado completo de bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedad.” Pág 3.

Salud Pública

“La salud pública es un concepto social y político destinado a mejorar la salud, prolongar la vida y mejorar la calidad de vida de las poblaciones mediante la promoción de la salud la prevención de la enfermedad y otras formas de intervenciones sanitarias.”Pág 4.

Gómez Mengelberg E. (2009). Un recorrido histórico del concepto de salud y calidad de vida a través de los documentos de la OMS. En: TOG. Disponible en: http://www.revistatog.com/num9/pdfs/original2.pdf

Salud social

“Condición necesaria para la salud física y mental. Una sociedad enferma da lugar a la aparición de enfermedades individuales (ambiente, hábitat, vivienda, alimentación, transportes, contaminación...). La salud vendría identificada, desde esta comprensión, con la capacidad del individuo para relacionarse e integrase en la urdimbre cultural que le haya tocado vivir, según la lotería social, así como con su capacidad de desarrollar o adaptarse al rol o la tarea social que él mismo pueda y quiera darse o la sociedad decida otorgarle. El individuo necesita tener habilidades para interaccionar bien con la gente y el ambiente”. Pág 7.

El concepto de salud. [en línea] Disponible en: http://pochicasta.files.wordpress.com/2009/03/concepto-de-salud.pdf

Sustentabilidad Social y Educación

Educación Integral

"Por esto, la educación integral se concibe como un proceso que contribuye a la formación integral de las personas y les permite asumir una concepción del mundo, a partir de una preparación político-ideológica, intelectual, profesional docente, ética y moral, estética y lúdica, física, comunicativa y en el afecto (Proyecto Curricular Biología UPN)". Pág 29.

Hernández-Fernández, J. (2006). La Universidad de La Salle: Sociedad del Conocimiento, Bioética y formación de maestros. En: Revista Universidad de La Salle. No 41/enero-julio. Disponible en: http://uvirtual.lasalle.edu.co/file.php/526/Lecturas_Complementarias/2._El_DHS_en_la_Universidad_de_la_Salle.pdf

Rezago Educativo

"El rezago educativo no tiene una forma única de definirse, pero hay acuerdo entre investigadores en cuanto a que se refiere a una condición de atraso. Con frecuencia, este concepto es utilizado en documentos y discursos gubernamentales, así como en la investigación educativa, bajo la siguiente definición: condición de atraso en la que se encuentran las personas que no tienen el nivel educativo considerado como básico, que en nuestro país comprende la primaria y la secundaria.4 En términos generales, se considera en rezago la población de 6 a 17 años de edad que no asiste a la escuela y de 18 años y más que no ha terminado la educación secundaria, independientemente de que asista o no a la escuela." Pág 44.

Navarro, N.(2001).Marginación escolar en los jóvenes. Aproximación a las causas de abandono. En: Notas, hechos y lugares. Nº15.Disponible en: http://www.inegi.gob.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/contenidos/articulos/sociodemograficas/marginacion.pdf.

Libertad, Prioridad Absoluta

2011-04-14T17:47:00.000-07:00

La razón para considerar una prioridad tan absoluta a la libertad puede discutirse demostrando la fuerza de otras consideraciones, incluida la de las necesidades económicas. ¿Por qué van a ser menos importantes las necesidades económicas vitales, que pueden ser cuestiones de vida o muerte, que las libertades personales?. Esta cuestión fue planteada por Herbert Hart de una forma general (en un famoso artículo publicado en 1973). John Rawls ha reconocido la fuerza de este argumento en su libro political liberalism y ha sugerido la forma de incorporarlo a la estructura de su teoría de la justicia. SEN, Amartya. Desarrollo y libertad [en línea]: la libertad y los fundamentos de justicia. [Bogotá - 2004]: Editorial Planeta S.A; Documento de trabajo, formato pdf, Pág. 28

http://uvirtual.lasalle.edu.co/file.php/526/Lecturas_Complementarias/3B._La_libertad_y_los_fundamentos_de_la_justicia.pdf

[consulta abril 13]

¿Quién es realmente pobre?

2011-04-14T17:29:00.000-07:00

Kenji Orito Yokoi Díaz: El Japonés que nos hizo pensar que no somos pobres pero sí tenemos mentalidad de pobres.

¿De qué tamaño es tu huella ecológica?

2011-04-14T17:28:00.000-07:00

Calcula tu huella ecológica

En el siguiente enlace puedes calcular tu huella ecológica.

La Huella Ecológica: ¿Cuánto necesitas para vivir y cuánto usas?

Desarrollo Sustentable

2011-04-14T17:22:00.000-07:00

El desarrollo sustentable, al comenzar a hacerse parte de la agenda política y empresarial, se ha constituído en un buen tema para discursos y negocios, para entrevistas e influencias, y para disputas de poder y también de financiamientos. El problema reside entonces en que como preocupación quede sólo a nivel teórico, en estudios, declaraciones y manifiestos, y no se traduzca en acciones prácticas y en cambios de conducta. Es incluso probable que a muchos problemas ambientales se les encuentre una solución o salida técnica, y que continuemos comportándonos como hasta ahora; con un absoluto menosprecio o desconsideración del ambiente natural y social. Es importante por otra parte no olvidar que es posible que la crisis de sustentabilidad (ambiental y social) esté generando la oportunidad para un profundo cambio civilizatorio, que nos lleve a modificar a fondo nuestros estilos de vida (y de consumo) y nuestra forma de ver el mundo (a nosotros mismos y a la Naturaleza) Polis revista académica bolivariana.

Revista On-line de la Universidad Bolivariana de Chile Volumen 1 Número 4 2003 Pág :6 Disponible en: http://uvirtual.lasalle.edu.co/file.php/526/Lecturas_Complementarias/1C._Desde_el_DS_hacia_las_Sociedades_Sustentables.pdf

Colombia 2019 y el Desarrollo Humano Sustentable

2011-04-14T17:11:00.000-07:00

El documento del Departamento Nacional de Planeación2 considera que en el año 2019 debe existir: (…) Una sociedad más igualitaria y solidaria, para lo cual se debe: Cerrar las brechas sociales, de tal manera que se tenga igualdad de oportunidades en el acceso a los servicios de tal manera que se garantice el desarrollo personal y social; aumentando la esperanza de vida a 76,5 años, la cobertura de seguridad social al 100% de la población, reducir la mortalidad infantil a 14 x 1000 niños, mantener la cobertura educativa universal y subir a un promedio educativo de 11,3 años; reducir la tasa de desempleo, el índice de pobreza y de indigencia. BOHÓRQUEZ, Camilo A. (2006) Medio Ambiente, Ecología y Desarrollo en Colombia. Disponible en:

http://uvirtual.lasalle.edu.co/file.php/526/Lecturas_Complementarias/6A._Medio_ambiente_ecologia_y_desarrollo.pdf [Consulta: 14 abril 2011].